Ավարտական աշխատանքներ
2020-2021 ուսումնական տարի
«ԵՍ ԿԱՄ» ԵՎ «ԵԹԵ ԲՈԼՈՐԸ» ՀԱՂՈՐԴԱՇԱՐԵՐԻ ԽՆԴԻՐՆԵՐՆ ՈՒ ՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ
ԿԵՏ ՔԱՐՏԵԶԻ ՎՐԱ
ԱՌՈՂՋ ԱՊՐԵԼԱԿԵՐՊԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄԸ
Հայկական զանգվածային երաժշտության խնդիրներն այսօր
ՀԵՌԱՎԱՐ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆԸ «ՔՈՎԻԴ-19» ՀԱՄԱՎԱՐԱԿԻ ԺԱՄԱՆԱԿ
IT-ն պատերազմի թիկունքում
2020Թ. ԱՐՑԱԽՅԱՆ ՊԱՏԵՐԱԶՄԸ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՄԱՄՈՒԼՈՒՄ
21-րդ դարում ի հայտ եկած մասնագիտությունների պահանջարկը Հայաստանում
2019-2020 ուսումնական տարի
Դաջվածքը որպես ինքնաարտահայտման միջոց
ՕՏԱՐԵՐԿՐՅԱ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ
ԶԲՈՍԱՇՐՋՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ. ԽՆԴԻՐՆԵՐ ԵՎ ՀԵՌԱՆԿԱՐՆԵՐ
Թափառող շների խնդիրը Երևանում
Հղիության՝ սեռով պայմանավորված արհեստական ընդհատումները Հայաստանում
Գրահրատարակչական գործի զարգացման միտումները Հայաստանում
Անձնական տվյալների պաշտպանության խնդիրները հայաստանյան մեդիայում
ԶԼՄ ինքնակարգավորման մեխանիզմները Հայաստանում
Վլոգինգը Հայաստանում. պահանջարկ և խնդիրներ
Ստարտափ. խոչընդոտներն ու զարգացման հեռանկարները Հայաստանում
Երեխաների կիբերանվտագությունը Հայաստանում
Մշակութային հաղորդումներըՀ1, Շանթ և Արմենիա ՀԸ-ներում
Գիշերօթիկ հաստատությունները Հայաստանում. ներկան և ապագան
Շոուբիզնեսի ներկայացուցիչների հարկման խնդիրները ՀՀ-ում
Սեռական դաստիարակության խնդիրները Հայաստանում
2018-2019 ուսումնական տարի
ԴՈՒ ՄԵԶ ՆՄԱՆ ՉԵՍ. ԵՆԹԱՄՇԱԿՈՒՅԹՆԵՐԻ ՀԵՏԵՒՈՐԴՆԵՐԻ ՆԿԱՏՄԱՄԲ ԲՈՒԼԻՆԳԸ ԴՊՐՈՑՈՒՄ
ՏՏ ոլորտի զարգացման հնարավորությունները Հայաստանում
ՔՐԵԱԿԱՏԱՐՈՂԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՐԿՆԵՐԻ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ
Կինոլրագրության խնդիրները Հայաստանում
Նոր մեդիան Հայաստանի թանգարաններում
Նիկոլ Փաշինյանը ավանդական մեդիայում. 2018 թվական
Աուտիկ երեխաների ինտեգրումը հասարակություն
7 ՓԱՍՏ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԵՐԳԱՐՎԵՍՏԻՑ
Կրոնական հանդուրժողականությունը Հայաստանի դպրոցներում
Աղբի վերամշակումը Հայաստանում
Արարատյան բակալավրիատը որպես կրթական ծրագիր
Հայաստանյան արդարադատությունից մինչև Եվրադատարան
Մենք
Սովորեք մեզ հետ
Լրագրողի գրադարան
Newsroom
Հայտարարություններ
More
